6月4日—6日“2021年应用型高等教育体系构建与应用型本科院校发展学术研讨会”在江苏省南通理工学院隆重举行，会议由中国高等教育学会院校研究分会主办，南通理工学院承办，会议围绕“高质量应用型高等教育体系构建与应用型本科院校发展“主题展开研讨。本次会议汇集全国各地的近百所单位270余名代表参会，分享了应用型院校研究的成果、高校治理的心得、应用型大学的理论研究。

会议开幕式阶段，南通理工学院董事长陈明宇、中国高等教育学会院校研究分会理事长张安富、江苏省高等教育学会副会长朱林生等分别致开幕词。陈明宇董事长介绍了南通理工学院的办学情况，并指出“建设应用型高校是一项复杂的系统工程，既需要高校充分挖掘内部发展潜力，也需要政府和教育主管部门的科学指导，宏观管理和大力支持，同时也离不开高校间的交流合作和经验共享”。张安富理事长在致辞中指出“本次会议强化应用型高校间的合作交流、分享应用型高校建设的有益经验、深化应用型高等教育发展的理论研究与实践创新，为应用型本科教育高质量发展积极贡献力量”。朱林生教授同时提出“加快构建应用型高等教育体系，推动应用型本科高等教育高质量发展，是适应高等教育高质量发展的应有之义和现实需求。”

在主旨报告环节，由中国高等教育学会院校研究分会创会会长刘献君教授、北京大学教育学院郭建如教授、合肥学院党委书记王其东教授等就应用型高校如何在融合中成长，应用型高校高质量发展核心问题、“十四五”应用型高校规划发展等内容做主题报告。东莞理工学院、南通理工学院、江苏理工学院的领导分别从应用型人才培养体系、以能力为导向的应用型人才培养、审核评估等不同的视角分享了应用型本科院校发展的实践和探索。

平行论坛分为三个分论坛，主题分别是“产教融合与应用型人才培养体系构建”、“院校研究与应用型高校高质量发展”、“专业集群建设与高素质应用型人才培养三部分内容进行分享交流”，来自23所院校、2所企业的代表进行了分享。

在闭幕式上，中国高等教育学会院校研究分会理事长张安富理事长做了会议总结，他指出：“本次研讨会既有宏观层面的研究，又有中观层面的研究，还有微观层面的研究，有高度、有深度、有广度，体现出了三大特点，高端性、学习性和实践性”。

我校于今年加入中国高等教育学会（CAHE），成为了会员单位，杨健君校长、庾鲜海副校长参加了本次会议。

此次会议，对于我校走应用型发展道路提供了思路和路径，尤其是针对办学定位、专业集群建设、人才培养方案课程体系构建、产教深度融合、教师转型、应用型科研、教学评价以及相应的制度建设等方面都具理论指导意义和参考价值。在高等教育普及化和我国建设教育强国的大背景下，在分类发展、分类评价、内涵式发展的国家政策的推动下，我校需抓住应用型高校蓬勃发展的历史机遇，以合格评估为契机，遵循应用型人才培养的规律，结合自身优势，继续探索应用型人才培养的模式，形成自己的培养体系，以此促进高质量特色化发展，实现培养德智体美劳全面发展，行业领域高度认可的具有创新精神和实践能力的高素质应用型本科人才的目标。

会后，杨健君校长、庾鲜海副校长还走访了我校艺术与设计学院在南通的校外实践基地，深入了解了学生在校外实习实训的情况，探讨了深入合作的思路及路径。

相关背景：

中国高等教育学会院校研究分会：中国高等教育学会院校研究分会是中国高等教育学会所属的全国性专业研究机构与咨询机构，主要业务为组织开展院校研究；组织国内与国际学术交流活动；总结交流院校管理、改革与发展的经验和研究成果；开展院校管理、改革与发展的咨询服务和培训工作；接受有关部门委托，承担专题调查、评估等工作；编辑出版院校研究学术书刊和信息资料；组织院校研究成果的评奖活动。