5月29日，质量管理与评估办公室组织36位校、院两级教学督导召开教学督导工作会议。会议由质量管理与评估办公室李海峰教授主持，校长王志刚、副校长白秦川、副校长朱延波，校、院两级教学督导、教务处、党委学生工作部、人力资源处代表，质量管理与评估办公室全体人员参加了会议。

会议伊始，举行了新进教学督导的聘任仪式。副校长朱延波介绍了三位新聘教学督导基本情况，副校长白秦川宣读了《关于聘任校级教学督导的决定》，校长王志刚为新聘教学督导颁发了聘书，新聘督导代表作了表态发言。

质评办主任张瑜介绍了学校质量文化建设的指导思想和目标任务以及十大举措的落实进展；督导组组长陈爱玲教授介绍了本学期教学督导工作；督导代表丁锋教授和刘慧副教授分享了参加“第15届高等教育教学督导评价与质量保障体系建设学术年会”的心得体会。

随后，30位教学督导围绕“督导在质量文化建设和学校‘三四五’质量保障体系建设中发挥的作用”这一主题展开了交流研讨，督导们一致认为：督导的主要职责在于“督教、督学、督管、督改”，质量监控工作的关键在于落实改进，质量文化的形成在于全员参与、全过程监控、全面改进。

副校长白秦川表示，我校教学督导队伍不断壮大，在学校发挥了重要作用，学校将会与其他相关职能部门合作，全力为督导提供服务、协调与支撑。

最后，校长王志刚对教学督导在学校教学质量保障中所做的工作表示充分肯定和衷心感谢，对督导提出的“督导结合，以导为主，以督为辅，以改为目标”的观点表示认可与赞同。他提出教学督导应在以下四个方面发挥作用：一是在学校创建“教在明德”教风品牌建设中发挥重要作用；二是在学校创建“学在明德”学风品牌建设中发挥重要作用；三是在质量文化建设和学校“三四五”质量保障体系建设中发挥重要作用；四是在学校教学评建中发挥重要作用。